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摘要:
幼儿正处于认知世界与感知世界的关键时期,而游戏则是其获取学习经验、生活技能和事物认知的重要载体,在幼儿园教育教学活动中,利用幼儿身边熟悉的材料来促进自主游戏发展,不仅能够增强幼儿参与教学活动的积极性,更有利于丰富幼儿园教学内容和教学方式,是提升幼儿教学效果的有效途径。基于此,本文将概述幼儿园开展自主游戏的原则,就如何巧用生活材料,促进幼儿自主游戏发展提出自己的见解,旨在为老师们提供有价值的参考与建议。
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文献信息
篇名 巧用生活材料,促进幼儿自主游戏发展
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 生活材料 自主游戏
年,卷(期) hjc_2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G613.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林思 深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
生活材料
自主游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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