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摘要:
支架理论自问世以来,受到语言学界和应用语言学界的极大关注。它不仅具有重大的理论价值,而且在外语教学中应用广泛。本文通过对国内支架理论指导下的教师支架,同伴支架的理论发展及实证研究的回顾,发现支架在二语教学中的重要作用。同时通过讨论国内对支架理论探索及实证研究的不足,提出对未来研究的展望,以期对支架理论在国内二语习得领域的发展进行梳理,以便借鉴。
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文献信息
篇名 支架理论在国内二语习得领域研究回顾
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 支架 二语习得 综述
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 H319.3
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1 郎潇宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架
二语习得
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
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11-9321/G
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