谈小学应用题教学如何为学生自主探索创造条件

• 作者: 张玉秀
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 应用题教学 自主探索 策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育改革的深入推进,学生综合素养的提升成为教学的主要任务,在教学中,教师更加注重理论联系实践,提高学生运用所学知识来解决实际问题的意识,训练学生自主解决问题的能力.在小学数学教学中,老师更是要创造条件,让学生不断进行自主探索,提高学生的数学知识运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉秀		2	0	0.0	0.0