小学英语Storytime板块任务型教学探索

• 作者: 张玉玲
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 Storytime板块 任务型教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

新课改以来,多数地区都依据课程的教学要求开始修订教材教材内容,人教版的小学英语Storytime板块也在新课程改革下进行了内容和结构的调整,面对教材改革和教学内容的变化,传统的教学方式和教学模式无法适应新内容,所以小学英语教学需要引入新的教学方法,全面提高课程教学质量和教学效果。人教版小学英语中的“Storytime”板块是每个单元的核心内容,在教学中教师要面对新的内容和教材,转变以往片面的认识,注重学生的主体地位,培养学生综合语言运用能力,实现教学方式和课程理念的协调统一。因此,在新课程标准下,人教版小学英语Storytime板块采取任务型教学,以创建各种激发学生学习兴趣和有利于学生运用英语知识的情景,通过语言实践活动,在任务型教学途径中提高学生英语综合运用能力。

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