妇科护理教学中临床路径式带教的运用探究

• 作者: 张玉雪 杜洁华 邢伟
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 妇科 护理教学 临床路径式 运用效果
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探究妇科护理教学中临床路径式带教的运用效果.方法:本文选取2018年3月-2019年10月我院妇科带教的80名实习护生,采用随机单盲的研究方法平分为观察组和对照组,分别40名.对照组运用常规带教方法,观察组运用临床路径式带教法,比较两组实习护生的考核成绩和教学满意度.结果:观察组临床路径式带教法护生平均理论成绩和实践技能成绩明显高于对照组常规带教法,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组护生对学校效率、问题分析能力和自主学习能力的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:妇科护理教学中临床路径式带教法的运用效果,可提高带教质量,提升护生教学满意度,值得在临床带教中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜洁华		20	74	4.0	8.0
2	张玉雪		6	8	2.0	2.0
3	邢伟		37	84	6.0	8.0