小学语文教学中识字教学方法探讨

• 作者: 陈慧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 识字教学 方法探讨
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 658字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的语文教学中,识字教学占据了大部分的课堂时间,它是一个长期性的教学工作,学生在汉字的积累上越多,对今后的高效学习就发挥着越重要的作用.教师要明晰识字教学对学生发展的积极作用,采取有力教学手段,提升识字教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧		9	2	1.0	1.0