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摘要:
在教育改革的脚步下,人们对幼儿园学前教育的关注度不断上升.在如今的幼儿学前教育中,教育工作者更加关注幼儿的年龄特点和心理特征,在教学活动中融入游戏元素,从而激发幼儿的积极性,提高幼儿的参与度.引导幼儿学习知识的同时,帮助他们建立自信心.由此,游戏元素投入学前教育中,有利于促进幼儿的全面发展.本篇文章将探究如何在幼儿园学前教育中高效开展游戏活动.
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幼儿园游戏
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创新策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园学前教育中游戏元素的融合研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿园 学前教育 游戏教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨燕玲 2 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
学前教育
游戏教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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