高中信息技术课程中思维导图教学方法的实践应用

• 作者: 崔海辉
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 思维导图 高中
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在分析了应用思维导图教学方法应坚持原则的基础上,指出了通过应用思维导图教学方法,从教师角度来看能够理顺课堂知识脉络,提升高中信息技术课程教学质量,从学生角度来看能够锻炼学生思维能力,强化学生自主学习,所以,在进行信息技术课程教学时,教师应当积极有效地应用思维导图教学方法,促进教学效果与质量的进一步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔海辉		2	2	1.0	1.0