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协同育人视角下学前教育专业实践体系改革研究
协同育人
学前教育
幼儿园教学
实践教学体系
刍议学前教育教学实践
学前教育
教学实践
培养目标
高职高专学前教育专业实践教学现状调查分析
学前教育
实践教学
调查分析
高职学前教育专业研究性教学的理论与实践研究
学前教育
研究性教学
实施流程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建学前教育专业实践教学体系的理论与实践
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 实践教学 学前教育 理论与实践
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶英 新疆维吾尔自治区喀什市第三师中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
学前教育
理论与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
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