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摘要:
抽象思维在数学核心素养中是非常重要的部分,培养学生抽象思维,可以促进学生核心素养提高,有效提升老师的专业教学能力.抽象性是数学学科的特点,老师要综合系统的对学生实施抽象思维有效培养,有效的方法和策略是学习数学.数学学科的学习是要教会学生掌握和灵活应用数学思维,在核心素养下以相应策略培养和提高学生的抽象思维能力.
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文献信息
篇名 小学数学核心素养中抽象能力的有效培养策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 核心素养 小学数学 抽象能力 培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.200
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1 夏方军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
抽象能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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