分析幼儿园课堂教学中的师幼互动游戏

• 作者: 彭晓红
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿园课堂教学 互动游戏 分析
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教学中,互动游戏必不可少;师幼之间的交流都可以通过互动小游戏实现,游戏是幼儿天生感兴趣的项目,利用游戏来培养幼儿的学习能力很普遍.幼儿园是幼儿早期学习和适应社会的场所,在幼儿教学一日活动中,互动游戏可以丰富幼儿的学习生活,师幼间的互动能让教师直观地感受到幼儿的学习进展和人际关系情况;本文主要从互动游戏方面来分析幼儿在幼儿园课堂教学中的学习现状和影响,及如何进行师幼互动游戏.