“互联网+”模式下Java语言类课程教学内容及考核方式探讨

• 作者: 杨宝华 许正荣 陈祎琼
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: JAVA语言 教学内容 教学模式 考核方式
• 年，卷（期）: 2019,（12Z）
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

文章研究了Java语言课程教学内容和教学模式,阐述了基础语法部分采取课堂教学和课后练习结合的模式,而类库应用部分则适合采用项目驱动方式教学的思想,分析了不同教学内容的考核方式——基础语法部分根据习题考核,而类库应用部分对每个任务设置考核问题点,对于项目应用部分则设置考核任务点,依赖于网络教学平台,精准了解学生对知识的掌握程度,以期达到能够因材施教,尽可能地让愿意学习的同学尽快掌握Java语言这门课程,适应以后Java软件开发类工作环境。