基于 STEM 教育理念的小学科学教学策略

• 作者: 曹小娟
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: STEM 教育理念 小学科学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.42.189

摘要

素质教育背景下，小学科学教师要与时俱进，创新教育理念，有效结合小学生活泼好动、好奇心及求知欲强的性格特点，将 STEM 教育理念应用于实际教学活动，引发小学生主动学习参与兴趣，改善课堂教学氛围，提升学生学习能力及科学素养，从而实现良好的科学教学实效。文章结合现阶段小学科学教学中存在的问题，具体阐述基于 STEM 教育理念的小学科学教学策略。