早期幼儿阅读教学的意义及作用分析

• 作者: 王建国
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿早期阅读 教学 意义 作用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0343-0343
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

早期阅读教育作为幼儿园语言领域中最重要的一部分,随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读教育开始引起 人们的不断关注,但是,早期阅读对幼儿的发展有着什么样的意义呢?早期阅读活动,对幼儿来说,不是简单的看看、说说、学学、听听, 而是在多方面地接受教育和熏陶,潜移默化地影响着幼儿,促进着幼儿全面地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建国		1	0	0.0	0.0