小学数学教学中合作交流对数学思维的作用

• 作者: 任爱军
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 思维能力 合作交流 数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2019.06.150

摘要

为了更好地培养和提高学生的数学思维能力,在教师们经过许多的实践与探讨后发现,学生之间的交流更能够使学生的数学思维能力得到锻炼,从而激发学生的潜能,提高学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任爱军		2	0	0.0	0.0