基于微信公众号的高职《ASP.NET程序设计》课程混合式教学设计与实践

• 作者: 袁芳
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众号 ASP.NET 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

本文分析了高职《ASP.NET程序设计》课程特点和教学中存在的一些问题,提出将微信公众平台应用于该课程进行混合式教学。教学实践表明这种教学模式不仅培养了学生的自主学习能力,而且增强了学生软件开发能力,从而提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁芳	江西财经职业学院信息工程学院	32	57	5.0	6.0