"任务驱动教学法"在技校高等数学教学中的实验与探索

• 作者: 许树钦
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 高等数学 高职学生
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 管理◆校企◆应用
• 页码范围: 272-274
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3401字
• 语种: 中文

摘要

"任务驱动教学法"是颠覆传统课堂讲授法的一种教学模式.该实验旨在通过任务驱动克服技校高职学生普遍存在的数学基础差、学习积极性不高的现状,让学生顺利完成高等数学的学习.实验表明,应用"任务驱动教学法"教学模式,在恰当任务的驱动下发挥学生的主体作用能让不同层次的学生获得发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许树钦		1	0	0.0	0.0