案例教学法在心血管内科实习同学教学中应用

• 作者: 贺吉秋
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 心血管内科 实习同学教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 分类号: R
• 语种: 中文

摘要

目的:分析心血管内科中采用案例教学法开展实习同学教学的效果.方法:随机从2017年8月—2018年8月选择136名本科实习生进行研究,将学生分为研究组和对照组,各68名,对照组学生采用传统的教学方式,研究组则运用案例教学法,实习结束之后考察学生的学习效果以及教学满意度.结果:研究组学生的学习效果显著优于对照组,差异显著(P<0.05),有统计学意义;研究组学生满意度是95.59％;对照组学生满意度是77.94％,研究组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:心血管内科中采用案例教学法开展实习同学教学,取得良好的满意度和教学效果,该模式可以很好地提升学生的专业能力,值得推广和运用.