针对3-6岁儿童的有声读物创作

• 作者: 赵川
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 3-6岁儿童 有声读物 语言能力
• 年，卷（期）: ysdg_2019,（14）
• 页码范围: 0175-0176
• 页数: 2页
• 分类号: J

摘要

儿童有声读物作为有声读物市场中的重要一员,因其具有重要的教育影响,所以它的创作质量备受大众的关注。儿童有声读物的受众的特殊性则直接决定了其独特的创作特点和明确的市场方向。本文基于儿童语言能力的发展规律,对3-6岁儿童收听的有声读物的时长、内容、复杂程度等进行了研究,致力于总结出针对此发展阶段的儿童的有声读物的创作特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵川		4	0	0.0	0.0