小学语文阅读与写作有效契合路径研究

• 作者: 陈翠灵
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 阅读与写作 契合 途径
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制改革力度的不断加大,新课程改革标准得到了很好地落实,在开展学科教育教学过程中,老师要及时更新教学理念和教学方式,不断强化学生的学习能力.小学语文学习作为小学课程学习的基础,将小学语文阅读教学和写作教学有效地融合在一起,将能够实现以阅读丰富写作,提升阅读写作能力.作者将从小学语文阅读和写作有效融合的途径开展系统化分析,希望能够提出有针对地举措建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翠灵		3	2	1.0	1.0