深化初中思想品德课堂教学效果的途径研究

• 作者: 侯亚军
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德课 教学效果 师生关系
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

初中思想品德课程教学是开展德育教育的主要途径,是提高学生综合素质的有效手段。新课改背景下,初中思想品德课教学在教学理念、内容、目标等方面发生了巨大转变,必须对传统教学策略进行改革,从而强化教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯亚军		2	4	1.0	2.0