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课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略
课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略
作者:
拉巴米珠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程游戏化
幼儿园
数学教育
摘要:
数学存在于我们生活的方方面面,尤其是在科学技术迅速发展的今天。当前,数学的相关知识已经渗透到各个领域中,幼儿教 育中也涉及到了很多数学中的内容。对于幼儿教师来讲,应当利用怎样的教学手段开展教学,激发幼儿在数学学习中的兴趣成为了当前教 学的重点。本文就主要对课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化提出了相应的策略,希望能够进一步促进幼儿的全面发展。
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游戏化
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篇名
课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略
来源期刊
电脑乐园·信息化教学
学科
社会科学
关键词
课程游戏化
幼儿园
数学教育
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0323-0323
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
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拉巴米珠
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幼儿园
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电脑乐园
主办单位:
广西金海湾电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2352
CN:
45-1239/TP
开本:
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11860
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