悦动理念下学前教育专业的课堂教学实践分析

• 作者: 赵晟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 学前教育 悦动课堂 内涵价值 实现机制
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 709
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

学前教育教育悦动课堂,浓缩了素质教育和综合育人的精髓与实质.拓展学前教育教育悦动课堂的认知,能有效弥合传统学前教育教学范式断层,促进教育模式转型升级.为此,教师要强化学前教育悦动教学理念,建立悦动师生关系,拓展悦动教学模式,坚持悦动传播责任,促进学生学前教育水平提升,为悦动课堂提供智力支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晟		1	0	0.0	0.0