浅谈小学科学教学与创客教育模式的结合

• 作者: 嘎登
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 科学教学 创客教育模式 结合
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0042-0042
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学科学教育近年来被教师逐渐重视,将创客教育模式与小学科学教育进行有机融合能够提高小学科学教学质量,提高学生课堂学习体验,增加学生对小学科学学习的热情,培养学生独立思考能力,加强学生与教师之间的沟通与理解,增进师生感情,从而促进小学科学教学质量的提升。

作者信息

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1	嘎登		2	0	0.0	0.0