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摘要:
新课改要求教师在教学过程中既要追求教学效果,更要注重教学过程,学生是学习的主体,教师在教学中占主导地位,教会学 生学习知识的能力更重要。在这大的背景下情景教学法应景而生。这篇文章将会阐述以何种创新的方式来实施情景教学,如何创设教学情 境及教学情境适用的范围。
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文献信息
篇名 英语课堂中的情境教学
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 情境教学 多媒体 兴趣
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0429-0429
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
多媒体
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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