核心素养视角下小学语文阅读教学初探

• 作者: 周业分
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 核心素养 阅读对策
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

核心素养理念指导小学语文阅读教学，有利于改变重知识、轻能力的阅读现状，培养学生情感、态度和价值观。基于语文核心素养的视角，小学语文教师应当重视学生阅读能力、阅读习惯的培养，并积极开展语文拓展阅读，发展学生语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周业分		1	1	1.0	1.0