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探究小学班主任工作的有效沟通
探究小学班主任工作的有效沟通
作者:
方冬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学班主任
工作
有效沟通
摘要:
班主任是班级的实际管理者,其管理水平直接影响到班级中每位学生,小学生刚刚开始接受正式教育,还比较爱玩,班主任老师需要更加有耐心才行.班主任老师要具备高超的沟通技巧,在学校、家庭与学生之间架起沟通桥梁,保证班主任管理工作水平.本文主要对小学班主任工作有效沟通进行了简单的研究分析.
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文献信息
篇名
探究小学班主任工作的有效沟通
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
小学班主任
工作
有效沟通
年,卷(期)
2019,(14)
所属期刊栏目
基教家教
研究方向
页码范围
277
页数
1页
分类号
字数
2335字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
方冬
2
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
工作
有效沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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