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摘要:
班主任是班级的实际管理者,其管理水平直接影响到班级中每位学生,小学生刚刚开始接受正式教育,还比较爱玩,班主任老师需要更加有耐心才行.班主任老师要具备高超的沟通技巧,在学校、家庭与学生之间架起沟通桥梁,保证班主任管理工作水平.本文主要对小学班主任工作有效沟通进行了简单的研究分析.
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试论小学班主任工作的有效沟通
小学生
班主任
班级管理
有效沟通
论小学班主任工作的有效沟通
小学班主任工作
有效沟通
技巧
浅谈小学班主任工作的有效沟通
小学班主任
有效沟通
策略
小学班主任工作如何开展有效沟通策略研究
小学
班主任
有效沟通
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究小学班主任工作的有效沟通
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学班主任 工作 有效沟通
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号
字数 2335字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
工作
有效沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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