小学数学核心素养的内涵与价值

• 作者: 方丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 核心素养 内涵 价值 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 336-337
• 页数: 2页
• 字数: 3703字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是当前课程改革的研究重点和方向,在小学数学教学实践中,教师应采取有效策略来培养小学生的数学核心素养.本文主要分析了小学数学核心素养的内涵及价值,然后,重点阐述了培养小学数学核心素养的有效策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丽		1	0	0.0	0.0