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摘要:
小学一年级的数学课堂教学活动主要是通过师生之间的互动来完成的,而教师与学生之间的互动最主要的方式就是通过提问与回答来完成.课堂上的提问直接影响着课堂教学的质量,对提学生的想象力、思维水平、口语表达等能力都起着重要的作用,更影响着学生核心素养的形成.
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目的性
启发性
激励性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用课堂提问培养新时代小学生数学核心素养——浅谈小学一年级数学课堂提问的艺术
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 数学核心素养 小学一年级数学 课堂提问
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 2097字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏庆莉 1 6 1.0 1.0
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2019(6)
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研究主题发展历程
节点文献
数学核心素养
小学一年级数学
课堂提问
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