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摘要:
在小学数学教学中,应用题的教学占有很重要的地位,是小学数学应用题教学的基础,也是数学教学最重要的组成部分之一,我在平时的教学中联系生活实际,从培养学生良好的学习习惯入手,也尝试不断的改进和总结,尽力找出让学生感觉简单又好记、便于掌握的教学方法,使学生融汇贯通,掌握灵活多样的解题思路,思维得到质的飞越.
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有效方法
小学低年级数学应用题的启蒙教育
动手动口
感性认识
基本结构
对比练习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何进行小学低年级应用题教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学低年级 应用题 情景教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1693字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马盛林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
应用题
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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