体验式教学在小学心理课堂中的实践探析

• 作者: 王苇娟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 心理课堂 体验式教学 实践 发展
• 年，卷（期）: wxsnb_2019,（17）
• 页码范围: 0224-0224
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

现阶段随着我国新课改的不断深入实施,使人们越来越重视学校的心理健康教育,越来越多的社会人士对学校施加压力,特 别是小学院校开始重视学生的心理健康与成长。虽然我国大部分小学院校都对小学心理课堂教学进行开展,但是教师并没有根据学生的心 理特点,无法引导学生形成正确的人格。因此,教师在小学心理课堂中,必须根据学生的心理特点与成长需求,确保通过对体验式教学进 行应用,能够更加利于教师对学生进行有效的培养,进而使其成长为社会所需要的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王苇娟		3	3	1.0	1.0