利用思维导图优化小学作文的教学尝试

• 作者: 陈冠英
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 思维导图 教学尝试
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

思维教学在语文作文教学中是相当重要的,对于学生作文水平的提高具有重要的意义,是一种能优化学生思维的方式。本文主要针对思维导图优化小学作文教学的尝试进行了研究,希望能够提高小学生的作文水平。

作者信息

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1	陈冠英		2	0	0.0	0.0