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摘要:
随着新课程改革的不断深入,小学教育越来越重视对学生的素质教育.小学道德与法治是培养学生高尚的思想品德,树立学生正确人生观、世界观、价值观的重要课程.以核心素养为基础开展小学道德与法治课堂教学,更加符合新课程改革的要求与学生发展规律的需求.本文主要围绕让核心素养成为小学道德与法治课堂的主旋律进行了深入的分析与探究.
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道德与法治
教学探索
小学道德与法治教学中提高学生核心素养的初探
小学
道德与法治
学生核心素养
核心素养下的小学道德与法治教学探索
核心素养
小学
道德与法治
探索
内容分析
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文献信息
篇名 小学道德与法治课培养核心素养的手段
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学 核心素养 道德与法治
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
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小学
核心素养
道德与法治
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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