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摘要:
计算机和信息技术的发展使得微课慢慢进入小学教学课堂。主题鲜明、短小灵活是微课的特征,微课在教学过程中对 提升教学效果是非常重要的一种教学方式。文章通过阐述小学数学高年级的微课教学,提出利用微课建设高效课堂,旨在达到严 格执行小学数学教学目标的效果。
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小学高年级数学
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学高年级教学中微课的应用与建设
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学高年级教学 微课 应用与建设
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.25.142
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学高年级教学
微课
应用与建设
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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