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摘要:
语文作为母语,在小学课程教学中是非常重要的学科,是培养学生语言文字运用能力的途径之一.小学阶段,习作最能体现学生对语言文字的理解与掌握,对语言文字的灵活运用,展示个人表达能力,以及体现个人语文素养.
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学语文习作教学探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文 核心素养 习作探究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 2149字 语种 中文
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小学语文
核心素养
习作探究
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