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摘要:
以绘本为载体开展幼儿园教育是一种新型的教学方式,对提高幼儿园教育质量来说意义重大。然而,现阶段幼儿园以绘本为载体开展生命教育的情况不容乐观,教师生命教育方法单一、绘本生命教育与生活实际脱离、绘本教学与生命教育的结合性不足等问题仍然非常普遍。作为教师,应积极拓展家庭教育资源、丰富生命教育路径;促进绘本中生命教育进入生活,强化生命体验;加强绘本教学与生命教育教研活动,丰富教学内容,以此进一步推进以绘本为载体的幼儿园生命教育。
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文献信息
篇名 以绘本为载体开展幼儿园生命教育的策略研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园生命教育 绘本 教育策略
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G613.2
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1 许士山 济宁市机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园生命教育
绘本
教育策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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