“大数据”背景下融入数学建模思想的高等教育教学模式探究

• 作者: 王剑杰
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: “大数据” 数学建模 高等教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: O13-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.13.003

摘要

传统教育模式受到越来越多来自社会和教育系统内部的批评，落后的教学体系和手段成为制约其发展的主要因素。近年来随着技术的发展，越来越多的新科技得以应用，但思维模式的改变还远未成型。数学建模是应用数学解决实际问题的过程，世界性的大赛经验和我国选拔培训的体系成为思、学、动思维模式的基础，更是创新教学教法，促进学生自我兴趣型学习转变目前教学模式的一种路径。