小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨

• 作者: 肖振梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 创设问题情境 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国教育改革的不断发展,无论学校、教师,还是学生家长,都提高了对学生教育教学的重视度,尤其是小学数学课程的教学,需要教师根据学生的实际情况综合分析,优化教学理念、创新教学模式,设置科学合理的教学方案,能够在教学过程中,创设问题教学情境,从而激发小学生的学习兴趣,提升小学生的思维能力与逻辑能力,使学生能够更好地理解与学习,使抽象的数学知识变得简单易懂,既满足学生的学习需求,又提升整体的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖振梅		2	0	0.0	0.0