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摘要:
随着教育事业的发展,“课程思政”已经成为不可或缺的部分,是为国家培养优秀接班人的重要保障。虽然将思想政治教育融入课堂中刻不容缓,但是由于教师缺乏相关的教学经验,因此目前的实践效果尚不明显,高校之间也存在差异。为了解决上述问题,教师们需要多方面学习,让教材内容与社会主义核心价值观巧妙联系在一起,鼓励学生积极思考,让他们有一个清晰的自我认识,从而树立正确的价值观。
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文献信息
篇名 论大学英语课堂中的思政元素
来源期刊 年轻人 学科
关键词 大学英语 思政元素 现状 策略
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 青年思想
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.38.007
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
思政元素
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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