以"Free talk"促深度学习实践研究

• 作者: 包淋虹
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 深度学习 freetalk 实践研究 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 1485字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入,素质教育注重教学的开放性、创新性及活力.深度学习是促进意义学习,发展核心素养的必由之路.因此,在教学过程中需要考虑所教学生的特点,探索符合学生发展需求的教学方法.以"Free talk"实践研究为例,利用英语课堂教学warming up环节,进行有效的free talk,能激发学生的学习兴趣、锻炼学生创新能力、培养学生思维品质、提高学生英语综合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包淋虹		1	2	1.0	1.0