关于小学数学生活化教学的几点思考

• 作者: 黄祯福
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化 问题 作业
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0371-0371
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学学科其实属于理科课程,教师在数学课堂中进行理论知识的讲解,存在一定的枯燥乏味性,导致学生对数学学习缺乏兴趣。 小学数学中大多数教学内容都来自生活,联系生活是小学数学教学的重要手段。教师应从生活入手,将数学理论知识融入实际生活,使学 习内容生活化。这样也能够吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生更好地理解理论知识,更好地将理论运用于实际。在此,基于一定 的教学实践,本文从三方面出发,来探讨小学数学生活化教学的开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄祯福	广西贵港市桂平市石咀镇中心小学新平分校	1	0	0.0	0.0