浅析如何提高小学语文口语交际教学活跃性

• 作者: 徐兆芳
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 口语交际 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

口语交际能力是现在社会交际必备的能力之一,学校应当培养学生具有能够和谐文明的与他人交流的能力,并且在教学过程中要培养学生善于敢于与其他人进行口语交际,敢于在他人面前展示自己,表现自己。根据新课程改革的要求,课堂的结构逐渐趋于以学生作为主体,所以,要想让学生真正掌握口语交际的技巧,真正愿意进行口语交际,课堂的教学氛围、教学活跃性是非常重要的。本文将浅要分析如何提高小学语文口语交际教学活跃性。

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1	徐兆芳		2	0	0.0	0.0