任务驱动教学模式在 急危重症护理实验教学中的应用分析

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 任务驱动教学 急危重症护理 实验教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 247字
• 语种: 中文

摘要

危急重症是指具有病情较严重对患者生命安全有一定威胁的严重疾病情况,通常将患者聚集在重症监护室,监护室内配有麻醉机、呼吸机、除颤仪等仪器,使人力、物力得到最有效的利用.危急重症护理作为护理工作的核心具有重要作用,而传统的教学模式至注重对医护人员专业知识的培养,任务驱动模式教学在注重增加专业知识的情况下,同时注重对医护人员的实际操作能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		7	9	1.0	3.0