试论小学作文教学的有效措施

• 作者: 滕明震
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学作文 课堂教学 措施
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的作用下，小学语文课堂逐步实行改革，而作文作为语文教学中的重点在实际课堂上仍然存在一些问题。老师需要改进自身的作文教学方案，结合当下小学语文作文的写作现状，耐心观察学生的学习进程，创新符合小学生实际需求的作文课堂，以此激起小学生的写作热情，提升小学生的写作能力，推动小学语文作文教学的有效进展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕明震		1	0	0.0	0.0