小学语文童话教学研究

• 作者: 李奎
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 童话教学 研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

童话教学是小学语文教学的重要组成部分.小学生可以用它来收集语言,阐明智慧,并改善他们的道德品质.童话教学的实践非常丰富,但童话教育的理论却十分缺乏.在当前的中国小学语文教学中,中国童话学习得到了广泛的应用和研究.这种教学形式必须以生动有效的方式进行,以便童话教学的价值可以得到完全发挥.本文从童话故事、童话学习内容、童话教学方法、童话教育评价等方面提出了一系列关于童话教育应用在小学语文教学中的建议,总结了中国童话教育在小学语文教学中的特点,希望能够帮助老师的教学取得最大成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李奎		1	1	1.0	1.0