情景模拟教学法在临床护理教学中的应用

• 作者: 王钰龄 谭静
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟教学法 护理教学 带教效果
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8439.2019.08.345

摘要

目的 探究在临床护理教学中情景模拟教学法的应用效果.方法 本次研究对象是2017年9月至2018月10月在我院实习的64名护生,根据掷骰子法分组,对照组采用常规方法带教,观察组采用情景模拟教学法,对比两组带教效果.结果 观察组的急考核成绩和理论考核成绩均高于对照组.两组对比差异呈统计学意义(P<0.05).结论 在临床护理教学中应用情景模拟教学法,能够调动护生的学习积极性,强化知识的理解、记忆、应用能力,提升护生的综合素质,值得普及应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭静	四川省内江市第二人民医院神经内科	2	1	1.0	1.0
2	王钰龄	四川省内江市第二人民医院神经内科	2	1	1.0	1.0