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摘要:
随着科学技术的不断发展,新课程改革与信息技术的深度融合,微课作为网络时代与现代教育相结合的产物,它短小精悍,录下了教师对某个重、难点和教学环节的过程,是课堂教学的有效补充形式,能在智能平板和手机等移动设备中使用,可以不受时间、场所的限制,随时随地进行学习,让学生有足够的学习时间与空间,不再局限于课堂的教学时间.巧妙地利用微课,可以激发学生学习兴趣,较好地帮助学生进行自主探究.有效地提高教师数学教学效率.
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文献信息
篇名 微课,让学生学习效率更高
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 微课 自主预习 重点讲解 巩固拓展
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
自主预习
重点讲解
巩固拓展
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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