临床路径式带教在脊柱外科临床护理教学中的应用

• 作者: 孙凌霞 李媛媛 毕橙 罗昭君 罗晓兰
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 护理教学 效果
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 0090-0090
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

探讨临床路径式带教在脊柱外科临床护理教学中的应用。方法 随机选取脊柱外科护理实习学生 60 名,按照随机数字表分为对照组和观察组,对照组实施临床常规带教方式, 观察组实施临床路径式带教方式,将两组出科成绩、实习生对带教老师及不同教学模式的满意度进行对比。结果观察组学生理论成绩和技能成绩均高于对照组,存在差异,有统计学意义 (P<0.05);对照组学生对带教老师满意度及教学模式均低于观察组,存在差异,有统计学意义(P<0.05)。结论 在脊柱外科临床护理教学中实施临床路径式带教方式可显著提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙凌霞	遵义医科大学附属医院脊柱外科	2	0	0.0	0.0
2	罗昭君	遵义医科大学附属医院脊柱外科	1	0	0.0	0.0
3	毕橙	遵义医科大学附属医院脊柱外科	1	0	0.0	0.0
4	李媛媛	遵义医科大学附属医院脊柱外科	1	0	0.0	0.0
5	罗晓兰	遵义医科大学附属医院脊柱外科	1	0	0.0	0.0