思维导图在小学英语中高年级教学中的应用

• 作者: 齐婧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学高年级英语 创新思维 问题情境
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 592字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展和社会的进步,使得当前我国的教育事业也得到了极大的进步.随着教育事业的发展,我国也逐渐的发现了传统高年级英语教学方式已经逐渐的不能完全符合学生的发展,传统高年级英语教学方式强调学生被动学习的填鸭式的教学,这种教学方式在一定程度上将会极大的影响学生创新思维的发展,而通过更加多样化的教学方式不仅能够极大的丰富当前高年级英语课程的教学活动,并且还可以使得学生的实际的学习效率得到极大的提升.本文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论知识对当前小学高年级英语教学中学生创新思维的培养进行一定的讨论分析,希望能够为后期的研究者提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐婧		1	0	0.0	0.0