小学语文阅读教学"七以"简述

• 作者: 彭祖栋
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 阅读教学 七以简述
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学应该让学生充分阅读,在阅读的过程当中,去完整地感受、了解语言,培养语感和情操.在教学当中,教师要让学生通过"七以"的基本策略进行充分阅读,提升学生自主阅读的兴趣,达到通过阅读去思考、感悟的目的,从而提高小学生的阅读能力.